看惩罚!山东部省共建国家“职教新高地”建造加快推动

看惩罚!山东部省共建国家“职教新高地”建造加快推动
9月29日上午10:00,山东省政府新闻办举行部省共建国家工作教育立异展开高地惩罚状况新闻发布会,省委教育工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长邓云锋,省教育厅总督学邢顺峰,青岛电子校园校长崔西展介绍部省共建国家工作教育立异展开高地工作惩罚状况,并答复记者发问。  邓云锋介绍了整体惩罚状况:  本年1月14日,教育部、山东省共建国家工作教育立异展开高地发动大会在济南举行,要求经过职教高地建造,山东能在全国首先树立新时代中国特征工作教育准则和方法,为全国其他地区探究可仿制的缓慢和方法,为推进全国工作教育大变革大展开找准突破口和着力点。为此,教育部给予山东9项支撑方针,山东承当了45项工作使命。8个多月来,咱们坚持整省推进、提质培优、增值赋能,一手抓疫情防控,一手抓职教高地建造,要点工作加速推进,一批攻坚使命获得突破性惩罚。现将有关状况通报如下:  一、完善“职教高考”准则,职校学生有更多时机进修提高技术技术  健全“专业技术+文化素质”工作教育考试招生准则,不断拓展职校学生学业惩办、技术技术提高途径,在持续推进高职扩招基础上,要点添加职教高考本科招生方案,由上年的1万个添加到1.5万个。本年,中等工作教育毕业生30万多人,这儿面包含了技工教育。依据学生自己志愿直接工作的大约有9万多人,持续升学进修的大约有21万多人。其间,经过职教高考本科选取挨近1.5万人、专科选取超越11.5万人、“3+4”贯穿培育转段选取3000余人、五年制高级工作教育转段选取近8万人,中职学生升学进修份额超越70%。重复预见,未来山东新增劳动力大多数都将承受过高级教育。以上标明,工作校园学生展开有了更大空间。由此带来的是,工作教育吸引力显着增强。特别是本年,许多工作校园招生报名火爆,一些高分学生自动挑选承受工作教育,学习技术技术。烟台市遴选11所优质中职校园的16个专业归入中考提早批选取,选取分数遍及超越普通高中选取线;山东商业工作技术学院21个专业选取最低线,均超越本科线。重复说,曩昔“职校只能接收低分生”的难题,开端逐渐得到破解。  二、深化产教交融、校企协作,为校园、企业“双向赋能”  我省被确认为第一批国家产教交融试点建造省份,济南、青岛2个城市成为国家产教交融试点城市。山东省教育厅、安排部、财政厅、人力资源社会保证厅、国资委等14部分联合拟定了全国第一个混合所有制办学方针文件,引入社会力气参加办学,激起办学生机,鼓舞不同层次、不同方法的混合所有制形状,以“混”促“改”。既重复是校园层面整建制混改,也重复是二级学院层面混改;既重复混合举行出产性实训基地、技术训练基地,也重复协作举行专业、训练等办学项目。现在,全省40余个混合所有制变革试点项目,拉动社会投入近百亿元。树立产教对话准则,印发校企协作税收优惠方针明白纸,确认第一批142家省级产教交融型企业,支撑工作院校与华为、商汤、科大讯飞、腾讯、京东、西门子等闻名大企业树立长时间战略协作关系,将企业先进的出产体系、服务体系、运营体系、技术体系转化为教育和人才培育体系,有力支撑了新旧动能转化。省委、省政府推进执行第一批39亿元当地债,推进16个设区的市依照多元化投入、企业化运营方法,建造大型智能实习实训基地,一批工作院校因承当这一使命,成为区域工业转型晋级的技术高地和面向中小微企业的技术服务中心,以及训练培育紧缺技术人才的实践中心。  三、全面推进“五权下放”,激起校园生机和发明力  “五权下放”是本年省委、省政府确认的要点变革攻坚事项。咱们联合有关部分深化“放管服”变革,执行校园办学自主权,支撑校园自主树立内设安排、岗位、确认用人方案、招聘人才,探究由校园自主聘任内设安排干部,极大激起了校园展开生机和干事创业动力。树立高水平教师引入“绿色通道”,以测验专业技术和执教才能为主,对业界优秀人才可采纳试讲、技术操作、专家评议或直接调查的方法安排招聘。以添加常识价值为导向变革教师绩效薪酬准则,公办工作院校绩效薪酬水平可到达地点行政区域事业单位绩效薪酬基准线的5倍。校园对外展开技术开发、转让、咨询、服务获得的收入结余,可提取50%以上用于教师劳动报酬,不归入单位绩效薪酬总量办理。专业教师可在校企协作企业兼职取酬,多劳多得、优绩优酬,用灵敏的薪酬方针激起立异发明生机。  四、树立健全规范体系,做有质量有规范的工作教育  尊重职教育生学习特征,全面推进工作教育教育规范和工作技术规范对接,将新技术、新工艺、新资源归入教育教育内容,一体化规划工作教育各学段规范,开发322个专业教育规范和147个中职、高职与应用型本科相衔接的课程体系,让学生喜爱学、学得进、学本事、长身手。一起,研讨拟定工作院校及专业办学水平查核规范,依照类型教育特征和工作教育办学规则点评办学水平,推进校园特征化、差异化展开。上半年国内疫情局势还比较严峻的状况下,作为“最美逆行者”,17万名工作院校学生有序返岗实习,有力支撑了海尔、海信、雷沃重工、福田、五菱、富士康等近千家大中小企业的复工复产,进一步验证了工作院校学生的质量,关键时刻重复顶得上、干得住。工作率、工作质量越来越高,比方,山东工作学院毕业生工作率到达95%以上,其间90%签约毕业生预期定职后月收入5000元以上。  五、坚持“引入来”“走出去”相结合,提高工作教育敞开度  山东省教育厅、台港澳办、科技厅、公安厅、外办等10部分研讨出台了支撑工作教育对外敞开定见,在更全方位、更宽范畴、更多层次,愈加自动地深化与工作教育发达国家,以及东盟、上海协作安排、“一带一路”沿线国家的协作沟通。一方面,把优质资源“引入来”,有方案地学习引入世界先进、老练适用的人才培育规范、专业课程、教材体系和数字化资源,鼓舞工作院校与国外高水平院校树立协作关系,推进“双元制”、TAFE等方法本土化。另一方面,服务国家战略和山东企业“走出去”,加速培育习惯我省海外企业要求的技术技术人才。  六、多方协同联动,构成全面发力的杰出态势  省委、省政府和教育部一起树立主要领导担任职教高地领导小组组长的顶格推进机制,将职教高地建造归入要点攻坚举动,列入监察督导事项,定时监察调度。省委安排部、编办、展开变革委、工业和信息化厅、教育厅、财政厅、人力资源社会保证厅、国资委、税务局等9部分密切配合、协同用力,聚集要点范畴,体系规划拟定20项配套文件。全省16市、137个县逐市、逐县拟定实施方案,树立青岛、烟台、潍坊、德州等4个试验区,从不同层面和范畴为工作教育变革展开趟路子。  据统计,近几年来,全省工作院校均匀每年为社会培育运送60万名左右把握必定技术技术的毕业生。在我省加工制作、现代物流、电子商务、旅游服务、家政和养老服务、高速铁路、民航、信息服务等8大快速展开工作中,一线新增从业人员70%以上来自工作院校。职教高地建造,备受各级各界重视。变革进行到哪里,咱们的方针准则就保证到哪里。下一步,将依照部省共建职教高地要求,进一步变革立异、攻坚克难、推进执行,更好满意老百姓对高质量多样化工作教育的需求,满意企业高素质高技术人才需求,为全国工作教育的大变革大展开作出山东奉献。  (大众日报客户端记者 王原 报导)

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